duas palestras sobre Pensamento Computacional

07 Aug 2020 / Leonardo Barichello

Desde maio eu faço parte da equipe do Livro Aberto de Matemática, como já comentei em posts anteriores. Esse envolvimento já resultou em 3 desdobramentos bem interessantes.

O primeiro deles é o curso de extensão sobre "pensamento computacional para professores de matemática", que está em andamento pela Unicamp.

O segundo é o próprio material que, pouco a pouco, está sendo desenvolvido com base nas interações com a equipe do Livro Aberto, com os participantes do curso e com outros interessados que têm entrado em contato comigo (se você estiver interessado me contacte em leobar @ unicamp.br). Assim que alguma parte estiver publicável, postarei por aqui.

O terceiro desdobramento são dois convites para palestras sobre o tópico que recebi recentemente. O primeiro deles veio da SBM. O título dessa palestra é Pensamento computacional para professores de matemática: o quê e como? e o palco já está montado lá no Youtube. Ela ocorrerá ao vivo no dia 12 de agosto de 2020 às 17:00.

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O segundo convite veio do IFRS-Canoas e apesar do tema ser o mesmo, nesse caso houve uma feliz coincidência: 2 dois últimos palestrantes (a Cydara Ripoll e o Diego Lieban) discutiram os tópicos pensamento matemática e pensamento computacional. As duas palestras estão disponíveis no canal do IFRS-Canoas e eu pretendo fazer um diálogo explícito com algns itens abordados nelas. Essa palestra será no dia 13 de agosto de 2020 às 10:00.

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curso: Pensamento Computacional para Professores de Matemática

13 Jul 2020 / Leonardo Barichello

O curso de extensão, oferecido pela Unicamp, Pensamento Computacional para Professores de Matemática tem o objetivo é discutir o tema pensamento computacional sob o ponto de vista de professores de matemática: o que pode ser? como pode desenvolver? quais ferramentas podem ser usadas?

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A primeira edição do curso foi aberta em 2020. Veja mais detalhes abaixo, no site da extecamp ou em ime.unicamp.br/~barichello/mat1002.html:

  • Ementa: Discutir aspectos do pensamento computacional na escola básica e sua relevância em currículos oficiais. Conhecer ferramentas que possam ser utilizadas para promover o pensamento computacional no Ensino Fundamental e Médio. Resolver, analisar e desenvolver atividades que promovam o pensamento computacional.
  • Período de inscrições: 06/07/2020 até 24/07/2020.
  • Período de oferecimento: 03/08/2020 até 10/10/2020.
  • Formato: ON LINE (sem atividades síncronas com participação obrigatória)
  • Carga horária total do curso:40 horas.

Inscrições abertes até 24 de julho de 2020! Faça sua inscrição no site da extecamp.

pensamento computacional na Educação Básica

22 Apr 2020 / Leonardo Barichello

Recentemente foi chamado pra integrar a equipe do projeto Livro Aberto. Mais especificamente, fui convidado a escrever um módulo sobre pensamento computacional, essencialmente motivado por essas duas habilidades da BNCC (atual) do Ensino Médio:

  • (EM13MAT315) Reconhecer um problema algorítmico, enunciá-lo, procurar uma solução e expressá-la por meio de um algoritmo, com o respectivo fluxograma.
  • (EM13MAT406) Utilizar os conceitos básicos de uma linguagem de programação na implementação de algoritmos escritos em linguagem corrente e/ou matemática.
  • Com o objetivo de levantar contribuições para esse trabalho, estou mantendo um videolog no qual não apenas reporto as decisões já tomadas como também coloco pontos ainda em aberto para receber sugestões, ideias, críticas e experiências. A playlist com os vídeos segue abaixo:

    Você pode comentar no Youtube ou nas outras redes sociais em que tenho postado os vídeos ou se inscreve no canal para receber alertas sobre novas postagens. Toda contribuição é muito bem-vinda :-)



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